Blog do GH: Em Breve BLOGDOGH.COM. Aguarde!

Segunda-feira, 15 de outubro de 2007. Parabéns à todos os professores, verdadeiros pilares da educação. 

Eu não poderia iniciar o segundo capítulo deste seriado, sem antes agradecer a todos os acessos que este blog registrou na última segunda-feira (08/10), dia da estréia do primeiro episódio de Profissão Professor, intitulado Profissão Professor: Anjos da Guarda (Clique em Profissão Professor para vê-lo ou revê-lo). Registro aqui meus sinceros agradecimentos!

O episódio de hoje, nos leva a refletir sobre as reais condições dos professores em sala e quais soluções podemos encontrar.

Está no ar Profissão Professor: A Realidade.

Salas lotadas, professores mal pagos e falta de incentivo por parte dos governos (estadual e federal) estão evidentes. Muito se promente e pouco se cumpre. Segundo dados da Unesco, a média de alunos do ensino médio por professor é de 38,6, ou seja, um número inconcebível para uma boa qualidade de ensino. Infelizmente, o resultado pode ser comprovado nas famosas "pêrolas do ENEM" que divertem muitos e assustam outros. Estes profissionais não deveriam ser remunerados da maneira que são, afinal de contas, existe uma longa preparação para ser um professor que envolve tempo, custo e determinação para concluir os diversos cursos existentes. 

Atualmente, sou professor de informática de aulas particulares, ou seja, meu caso não entra na categoria dos professores citados neste artigo, entretanto, devido a experiência que obtive, pude perceber que esta realidade está presente em algumas escolas de informática básica, muitos alunos para um professor. Existem algumas soluções para beneficiar os alunos, uma delas é possibilidade de aulas particulares conhecidas como VIPs, mas para usufruir desta opção é necessário desembolsar alguns reais que, em muitos casos, não existe essa possibilidade financeira para alguns alunos, ou seja, são poucos os alunos que podem e preferem este método de ensino por causa do contato mais próximo ao professor. 

Deixo aqui meu apelo para que nossa educação seja revista e olhada com olhos melhores. Soluções devem ser apresentadas e avaliadas por nós.Muitas vezes nos acomodamos à estas questões e só vamos lembrar no período eleitoral. Isso não pode acontecer! Nosso país está entrando em uma fase de desenvolvimento em vários aspectos e já que fala-se em "desenvolvimento" um aspecto vital que deve desenvolver-se é a educação. 

Faça um político trabalhar por você, não vote nele!

Próxima segunda-feira, o Profissão Professor estará de volta com mais um artigo! Até lá e obrigado pelo prestígio.

Gilberto ACS - gilbertoacs@gmail.com

Amanhã, aqui no Blog do GH, estréia Dicas de Leitura por Elcio Mesquita.

Agradecimentos:

Site Aprendiz (http://www2.uol.com.br/aprendiz/n_colunas/a_gois/id151002.htm)

Unesco;

Spaceblog (www.spaceblog.com.br) 

Claro que como fã, não poderia deixar de falar sobre o carro que mais amo: O todo poderoso FORD MAVERICK!

Mesmo após o fim de sua produção em 1979 o Ford Maverick ainda causa suspiros por onde passa. Quem nunca olhou um carro e disse esse é meu sonho.

Já que o Chevrolet Opala era bem esportivo a Ford resolveu pegar o modelo americano que tem como modelo o Mustang GT e por incrível que pareça um toque nacional o Corcel I, isso mesmo se tiverem a possibilidade repare as semelhanças: faróis, capo,lanternas traseiras.

Bem como todo carro grande por fora todos acham que ele deve se enorme por dentro ne, isso é errado o Maverick é bem espaçoso na parte da frente mas na parte de trás ele é muito pequeno com um teto muito baixo e bancos também.

Isso não desmerece o pobre, pois ele tem suas linhas total mente esportivas com entradas de ar bem agressivas bastante cromo e um painel simples com conta giro velocidade combustível setas óleo marcador de combustível. Vamos para a parte que mais gosto, a parte técnica.

MOTOR - O que existe de melhor no Maverick GT com certeza é o seu motor que usa um motor 302 V8 (4.950 cm3) importado do Canadá, México ou Estados Unidos. Tem duas válvulas por cilindro e comando no bloco. A potência máxima é de 200 cv a 4.600 rpm e o torque máximo é de 38,5 mkg a 2.400 rpm. Usa um carburador duplo, Motorcraft, e a relação peso/potência é de 7,05 kg/cv e de potência especifica de 39,79 cd/litro. O motor Ford sobe de giro rápido, é suave e gostoso de acelerar, mas é um pouco frágil (segundo alguns mecânicos), mas não oferecem dificuldades de manutenção. 

CÂMBIO - Utiliza um cambio de caixa Clark, de quatro marchas e alavanca no assoalho. Os engates são precisos e firmes, a caixa é bastante robusta, contando com o sistema de "prise direta", ou seja, a relação da ultima marcha é de 1:1. A embreagem é "pesada", mas a posição da alavanca de cambio é boa. 

SUSPENSÃO - Na dianteira o Maverick usa triangulo superior e braço simples inferior. Atrás, os famigerados eixos rígidos, com molas semi-elipticas. A suspensão é boa para conforto, mas em segurança fica devendo o carro sai de frente em entradas de curvas, ou solta a traseira quando se abusa do acelerador, principalmente em pisos irregulares ou ondulados. Originalmente o carro era equipado com pneus diagonais, o que piorava a estabilidade e tração. Em aceleração lateral o Maverick tem a marca de 0,70G. 

FREIO - O sistema de freios é simples, com discos ventilados na dianteira e tambores na traseira, servo assistidos. São suficientes, em nada dimensionados para o "casamento" desempenho/peso do carro. São sujeitos a travamentos e desvios laterais. A 100 km/h o Maverick para em 46,1 metros. 

DESEMPENHO - Carros esportivos marcam pelo desempenho e o Maverick não fica devendo nada pra ninguém. Equipados hoje com pneus melhores e avaliados em pista apropriada, foi possível chegar a melhores resultados que os originais. O Maverick GT chegou a velocidade máxima de 193,735 km/h. De zero a 100 km/h gastou 11,24 segundos lembrando que ele possui um cambio de 4 marchas por isso a demora de 11 seg para dar 100 km/h e chegar a somente 193 km/h. 

CONSUMO - Não há como negar o Maverick é um beberrão, por causa da péssima carburação, mas nada que chegue a assustar. O Maverick faz 6,12 km/litro na cidade e 9,98 hm/litro na estrada.  SEGURANÇA - Com é um projetos antigo, a preocupação com a segurança não existe. Os cintos de segurança são de dois pontos, abdominais. A cobertura do painel é acolchoada e só. A carroceria não tem zona de deformação e é bem rígida, cintos retrateis ou de três pontas, nunca foram disponíveis. 

Bem galera essa é a primeira de várias postagens que pretendo postar caso queiram que eu comente sobre algum carro é só comentar este artigo.Viva o Maverick e até a próxima semana.

Henrique Martins (henriquemartins8@hotmail.com)

Maverick: Por que quem gosta de motorzinho, é dentista!

 Excepcionalmente no ar hoje, sábado, devido ao feriado.

Henrique Martins, estará no ar toda sexta-feira no Blog do GH.

Hoje é 12 de outubro de 2007, dia das crianças. O melhor presente que você pode dar a uma criança é demonstrando que você a ama. Prove e denuncie quem usa uma criança maliciosamente.

Disque 100 e denuncie já!

Os artigos aqui expostos no Blog do GH têm como intenção de que pessoas como você e eu, amantes do vinho, dispusessem de artigos abrangentes sobre vinho, não apenas onde se encontra praticamente todas as regiões vinícolas, mas artigos que faz o leitor encarar o vinho a partir de perspectivas históricas, culturais e culinárias. Portanto, caros amigos enófilos lhes convido a pegar uma taça de vinho de sua preferência, e venham navegar junto comigo neste mundo fascinante e místico que envolve o vinho, pois ele é a rainha das bebidas, por ser a única que consegue romper barreiras culturais e geográficas, ou seja, através de uma garrafa de vinho é possível saber sobre a historia, cultura e a geografia daquela região e de seu povo. A uva e o vinho caminham junto ao homem deste as primeiras civilizações, quando aprenderam a transformar a uva em vinho e saboreá-la em rituais e comemorações.

História Geológica

Na verdade as videiras já existem muito antes do homem, a sua origem é de aproximadamente cerca de 120 milhões de anos (e o ser humano cerca de 100mil anos), durante a era secundaria da Terra, quando ela estava dividida apenas em dois continentes, Laurásia no Hemisfério Norte, e Gondwana no Hemisfério Sul. Nesta época ocorre o aparecimento, seleção e a difusão da espécie da família Vitaceae, da qual a videira pertence. Na era terciária (60 milhões de anos), com a separação do continente norte-americano e euro-asiático, registra-se, através da seleção natural, o desenvolvimento de espécies de videiras americanas, chamadas de Vitis Labrusca (no que é hoje América do Norte). Na Europa, Ásia e na Ásia Oriental, ocorre o desenvolvimento da espécie Vitis Vinifera. Esses, portanto, os três sítios de origem da videira. Na era quaternária (de 3 milhões de anos até hoje), ocorrem períodos intercalados de glaciações e interglaciações. Nessa era, surgem novas espécies e variedades decorrentes da hibridação natural ou da mutação somática. Portanto, a videira nesta época já esta difundida por todo o Hemisfério Norte. O homem que existe há mais de 100 mil de anos, provavelmente só entra em contato com ela e seu fruto, a uva, nos tempos arqueológicos.   

História Arqueológica

O ser humano na sua luta pela sobrevivência aprendeu a coletar alimentos e a caçar. E o homem teve contado com as videiras e começou a utilizar a uva como alimento há milhares de anos, conforme gravuras rupestres que datam de cerca de 30 mil anos registrados nas cavernas paleolíticas de Mallaetes e de Calavares na Espanha.

Com o final da última glaciação, por volta de 17 mil e 12 mil anos atrás, o homem deixa de ser nômade e começa a cultivar algumas espécies vegetais, especialmente cereais, e a criar animais. É a origem da agricultura, que ocorre no Oriente Médio (figura 1), onde as condições são favoráveis, paralelamente ao nascimento da agricultura.

                      Figura 1: Oriente Médio 

A difusão dos conhecimentos até então adquiridos dá-se através das rotas ancestrais por sumérios, babilônios, assírios e caldeus para a Mesopotâmia (Iraque), Anatólia (Turquia) e Egito. Os sumérios comercializavam o vinho para o Egito há cerca de 5 mil anos. A partir desta época outras civilizações tiveram grande importância na difunsão da videira e do vinho. É o caso dos amareus, hebreus, meda, persas e fenícios, estes, exímios navegadores. Os egípcios com o esplendor de sua civilização deixaram gravados afrescos que perpetuaram a historiada viticultura.                               

Na próxima semana vamos começar a conhecer melhor as variedades de uvas, e as características dos vinhos originados delas. Um grande abraço e que tenham um ótimo final de semana.

                  Marco Antônio (teganowine@hotmail.com)

Amigos internautas, todas as quintas-feiras, aqui no Blog do GH, vocês saberão muitas histórias sobre vinhos, através do conhecimento e da experiência de um profissional que transforma o ato de beber vinho em arte. Marco Antônio Tegano é formado em Administração de Empresas, consultor e palestrante de vinhos. Desfrute de seus conhecimentos.

A adoção de modelos ou exemplos é característica indelével da raça humana, deste modo é inegável a forte influência que estes exemplos exercem sobre nosso modo de agir.

Nossos primeiros modelos de conduta são adotados na infância e geralmente escolhemos estes “heróis” por serem portadores de qualidades que admiramos, tais como força ou inteligência. Todavia as crianças não dissociam ficção de realidade no mesmo nível que os adultos, sendo assim acabam gravando as características de seus heróis em sua personalidade de maneira muito mais profunda e sabemos que os valores que agregamos em nossa infância, muito provavelmente, serão aqueles que carregaremos pelo resto de nossa jornada por este mundo.

            Para exemplificar, tomo a mim mesmo como exemplo, sempre fui apaixonado por histórias em quadrinhos e reparo que acabei internalizando muitos valores dos heróis que admirava, como persistência em ser correto, mesmo quando não for compensatório, característica que notava no Homem-aranha.

            Reparo com tristeza que o nível do entretenimento tem decaído e que as novas gerações já não tem tantos bons exemplos. Em minha infância os heróis lutavam apenas quando levados a isso, sempre por uma causa justa e ao final sempre havia uma lição de moral a ser aprendida.

            Nos desenhos e gibis atuais, este conteúdo vem sendo substituído por violência gratuita e enredos onde o objetivo é a simples destruição ou superação do oponente, ensinando as crianças à importância de vencer, mas não lhes indicando a motivação correta para buscar isto.

            Em suma, deixo aqui um apelo singelo para que aqueles que acessem o Blog do GH reflitam sobre estas questões e que não permitam que a tevê crie seus filhos, se a mídia não lhes dá melhores exemplos cabe a nós representar este papel. O menino parado em frente à TV não está exatamente parado. Seu cérebro está trabalhando intensamente, captando informações e desenvolvendo sua personalidade, quando vocês puderem assistam a TV com calma e pensem sobre o quanto do que é exposto ali vocês desejam que faça parte de seus filhos.

}--A7--> elciomesquita@gmail.com    

A partir de hoje, o Blog do GH conta com os artigos imprescindíveis de Elcio Mesquita que enriquecerão todas as nossas terças-feiras. Elcio Mesquita é estudante de direito e gosta muito de escrever textos e artigos, de vários assuntos, de uma maneira irreverente e concisa. Acompanhe seus artigos toda terça-feira aqui no Blog do GH.